المشاركة في الرحلة المتجهة ، والتي تضم 4 أشخاص ، إلى أطول مهمة فضائية في التاريخ ، بعد خمس سنوات من التدريب والتأهيل المستمر للرائد الإماراتي ، الذي لا تنفصل جهوده بطبيعة الحال عما تقدمه دولة الإمارات في هذا الصدد.
القيادة الدولية
وضعت رحلة النيادي الأخيرة دولة الإمارات العربية المتحدة في المرتبة 11 على مستوى العالم بين الدول التي ترسل رواد فضاء إلى محطة الفضاء الدولية في مهمات طويلة الأمد ، فكيف حققت هذا الإنجاز؟
- حددت دولة الإمارات العربية المتحدة إحدى أهم أولوياتها على مدى الخمسين عامًا القادمة ، حيث بلغ إجمالي الاستثمار في المشاريع الفضائية للدولة أكثر من 22 مليار درهم.
- ارتفع حجم إنفاق الأعمال على اقتصاد الفضاء في دولة الإمارات العربية المتحدة إلى 10.9 مليار درهم خلال الفترة من 2015 إلى 2020
- زادت الاتفاقيات التعاقدية للخدمات والتطبيقات الفضائية بنسبة 40 بالمائة في عام 2020 ، وفقًا لوكالة الإمارات للفضاء.
- أطلقت دولة الإمارات العربية المتحدة ، خلال العام الماضي ، “الصندوق الوطني للفضاء” برأس مال قدره 3 مليارات درهم ، والذي يعمل على توفير الموارد المالية وحوكمة إدارته.
- طورت وكالة الإمارات للفضاء برنامج “مناطق الفضاء الاقتصادية” لدعم الشركات الناشئة والشركات الصغيرة والمتوسطة وتنشيط الاقتصاد الوطني للفضاء.
يشرح البروفيسور الدكتور إلياس فراناني ، مدير قسم علوم الفضاء في أكاديمية الشارقة لعلوم الفضاء والفلك والتكنولوجيا ، في مقابلة حصرية مع سكاي نيوز عربية ، جهود الإمارات في مجال الاستثمار في الفضاء.
يقول فرناني: “لقد قامت دولة الإمارات العربية المتحدة ، منذ أكثر من عشر سنوات ، باستثمارات مهمة في مجال الفضاء ، تمثلت في: برنامج رواد الفضاء ، وبرنامج مسبار الأمل المريخي ، ومركبة راشد العماري. كل هذه الاستثمارات ستبني قاعدة من المهندسين والعلماء المؤهلين لدراسة الفضاء وبناء البرامج القادمة لغزو القمر والمريخ “.
ويضيف: “على سبيل المثال ، أنشأت جامعة الشارقة ، بمشروعها Sharjah-Sat-1 ، مختبرًا للأقمار الصناعية المكعبة في أكاديمية الشارقة لعلوم الفضاء والفلك والتكنولوجيا ، لتوفير الأدوات اللازمة لتطوير المزيد من البعثات الفضائية المستقبلية. “
وتتابع: “خلال فترة عمل المشروع ، تم تجهيز المختبر بالمرافق اللازمة لتصميم وتشغيل القمر الصناعي ، بما في ذلك محطة عمل عالية الأداء ومجهزة بالبرامج اللازمة لتصميم ومحاكاة وتحليل المهمة في الفضاء المحيط. ، والغرفة النظيفة المعتمدة من ISO6 والمخصصة لتركيب أنظمة الأقمار الصناعية في بيئة فراغ “. من الملوثات ، بالإضافة إلى المحطة الأرضية ، التي تعمل على ترددات مختلفة مثل VHF / UHF ، وهي ضرورية للتواصل معها عندما تصل إلى مدارها في الفضاء.
وأوضح مدير قسم علوم الفضاء أن المشروع ساهم في تدريب مهندسي المعامل والطلاب المشاركين على استخدام برامج وتشغيل المحطة الأرضية. بالإضافة إلى ذلك ، سيتم نقل جميع المهارات والمعارف العلمية المكتسبة والتي ساهمت في تطوير هذا المشروع واستخدامها في المشاريع المستقبلية لمختبر Cube Satellite.
التدريب والتأهيل
من جهتها ، أشارت الدكتورة ريم فارس ، الأستاذ المساعد بقسم الفيزياء بكلية العلوم في جامعة الإمارات العربية المتحدة ، إلى أن استثمار الإمارات في الفضاء مشروع ناجح ومربح للدولة والمواطنين والمقيمين.
ويضيف لموقع Sky News Arabia الاقتصادي أنه على الرغم من أن استثمار الإمارات في علوم الفضاء حديث نسبيًا ، مقارنة بالدول الأخرى ، فإن النجاح الباهر الذي حققته الإمارات في هذا المجال هو مثال يحتذى به.
ولفتت إلى أن العديد من المهمات الفضائية تتطلب سنوات من الإعداد والتمويل قبل الإطلاق ، معتبرة أن البعثات الإماراتية من أسرع البعثات المكتملة وحققت نجاحًا ملحوظًا.
وأشار إلى أن برامج البعثات الفضائية تعزز مكانة الإمارات عالمياً كدولة ناجحة ومستثمرة في علوم الفضاء ، حيث ينقل رواد الفضاء الإماراتيون مهمات علمية وبحثية إلى محطة الفضاء الدولية.
ويشير فارس إلى أن قسم الفيزياء في جامعة الإمارات لديه دورة في علم الفلك ، كما تم تطوير درجة الماجستير في علوم الفضاء في الجامعة. بالإضافة إلى وجود طلبة الدكتوراه في هذا المجال.
ويتابع: “نقوم بتدريب الطلاب من لحظة دخولهم الجامعة في هذا التخصص وحتى تخرجهم. بالإضافة إلى المواد العلمية ، نوفر للطلاب تدريبًا تقنيًا ، إما في المركز الوطني لعلوم وتكنولوجيا الفضاء الملحق بالجامعة. أو في أماكن أخرى ، إذا كان الطلاب يرغبون في الدراسة خارج الجامعة “.
كما تقدم الدولة من خلال مركز محمد بن راشد للفضاء ووكالة الإمارات للفضاء العديد من ورش العمل لتأهيل الطلاب ومساعدتهم على الاستعداد للعمل.
يتفق الدكتور إلياس فرناني مع الدكتورة ريم فارس على اهتمامات الجامعات الإماراتية في تدريب الكوادر ، قائلاً: “لدى معظم جامعات الإمارات برامج لتعليم هندسة الفضاء وبرامج الفضاء للحصول على درجة الماجستير”.
وعن جهود جامعة الشقا يقول: “بدأت جامعة الشارقة في تقديم درجة الماجستير في علم الفلك وعلوم الفضاء منذ ثلاث سنوات ، وتخرج طالبان في العام الدراسي الماضي ، ونتوقع تخرج ثلاثة طلاب العام المقبل”. العام ، مع ملاحظة أن الاهتمام بالمساحة بين الطلاب سيزداد ، نظرًا لحقيقة أن عدد فرص العمل في هذا القطاع آخذ في الازدياد.
المشاريع والعوائد
تسرد الدكتورة ريم فارس عوائد الاستثمار في علم الفلك:
- أولاً ، يسمح بنمو المعرفة ، حيث تتيح لنا الاكتشافات في هذا المجال زيادة فهمنا لعالمنا وكوكب الأرض ، فضلاً عن كيفية تطور الحياة عليه.
- نظرًا للتقدم التقني وتحليل البيانات الذي يتطلبه علم الفلك والفضاء ، تتطور صناعة الفضاء وبالتالي تتزايد الحاجة إلى تطوير علم البيانات واستخدام الذكاء الاصطناعي في تحليل البيانات.
- الاستثمار في علم الصواريخ يخلق العديد من فرص العمل للطلاب في مختلف المجالات. كما أنها تضع الجامعة في مراتب متقدمة على مستوى العالم.
من جانبه ، قال الدكتور إلياس فرناني إن جامعة الشارقة ، كغيرها من الجامعات في الدولة ، تشارك بعمق في مشاريع ابتكارية في مجال الفضاء ، فيما يتعلق بدورها الريادي كأول جامعة في دولة الإمارات العربية المتحدة.
وبحسب فرناني فإن أبرز مشاريع جامعة الشارقة هي:
- تحلية المياه باستخدام خلايا شمسية مبتكرة لطاقة نظيفة ومتجددة.
- استخدام سواتل رصد الأرض في نظم المعلومات الجغرافية والاستشعار عن بعد
تسعى جامعة الشارقة أيضًا إلى تلبية الاحتياجات الحالية والمستقبلية للمجتمع الإماراتي وخارجه ، من خلال تقديم برامج أكاديمية ومهنية مبتكرة مصممة لعالم اليوم الحديث المتنوع والديناميكي. تشمل المشاريع والمبادرات الخاصة الأخرى ما يلي:
اكاديمية الشارقة لعلم الفلك وعلوم وتكنولوجيا الفضاء (SAASST) التي اطلقت القمر الصناعي “الشارقة سات 1” الذي سيدرس طقس الفضاء.
- مؤسسة كلية الحاسبات والمعلوماتية
- واحة الشارقة للتكنولوجيا والابتكار (سوتي)
ويختتم فرناني على وجه اليقين أن أكاديمية الشارقة للفلك وعلوم وتكنولوجيا الفضاء ستوفر مشاريع فضائية رائدة ستزود الإمارات وخارجها بخدمة فضائية فريدة في العالم العربي الإسلامي. وأوضح أن كل هذه الجهود ستسهم في تكوين أجيال من الكوادر القادرة على بناء برنامج فضائي متكامل تكون الإمارات فيه رائدة بين جميع دول العالم.